Aprendo Musica con las TIC

ORIENTACIONES DE USO

Aprendo Música funciona desde el año 2005 proporcionando juegos didácticos para su uso en educación musical. Los juegos estan adaptados a la clasificación que puedes encontrar en esta misma página. Una descripción más completa, junto con una demostración en video del funcionamiento de los juegos, la puedes encontrar siguiendo los enlaces VIDEO-DEMO, que conducen a nuestro canal de Youtube.

Los juegos de Aprendo Música están basados en los seis libros de la propuesta didáctica de Crescendo de la Editorial Algar. Puedes encontrar aquí más información.

Los juegos estan realizados en html5, compatible con todas las plataformas, móviles, tablets, etc. Por si lo deseas, al final de la página principal tienes acceso a los antiguos juegos en flash. Ten en cuenta que estos últimos solo funcionaran en equipos de sobremesa windows o linux, pero no en dispositivos móviles o dispositivos Apple.

Muchas gracias a todos los usuarios de la página, que esperamos les resulte útil en su formación musical.

Aprendo Musica es una colección de actividades para el aprendizaje del lenguaje musical, creadas por Octavi Soler, profesor de música de primaria de la Comunidad Valenciana. Están dirigidas a la enseñanza primaria, pero son también útiles en escuelas de música y cursos preparatorios de conservatorios. También son adecuadas en aulas de informática, aulas de música provistas de ordenadores, tabletas o pizarra digital y en los propios hogares, para reforzar los contenidos de música impartidos en los centros de estudios

NIVELES DE DIFICULTAD

nivel1 Inicial:

Actividades de discriminación auditiva en torno a las cualidades del sonido: grave/agudo, timbre, etc.
Lecto escritura musical con las notas la-sol-mi y las células ritmicas básicas: negra, silencio de negra y pareja de corcheas.
Conocer los nombres de los instrumentos musicales más comunes. Conocer las familias de instrumentos musicales.

nivel2 Intermedio / fácil:

Lectoescritura en el ámbito do-la, y
los mismos contenidos rítmicos anteriores, a los que se añade la blanca y el concepto de acento musical y compás.
Identificar los principales instrumentos de la orquesta de las diferentes familias.

nivel3 Intermedio

Lectoescritura en el ámbito de la octava.
Compases binarios de 2 y 3 pulsos. Célula rítmica de cuatro semicorcheas. Formas musicales simples

nivel4 Avanzado 1:

Lectoescritura en el ámbito de la octava y re agudo.
Compases binarios de 2, 3 y 4 pulsaciones. Células ritmicas de corchea a contratiempo, negra con puntillo y corchea,síincopa.
Lectura en clave de fa.
Conceptos de tono y semitono, intervalo melodico, frases conclusivas y suspensivas, tónica y dominante

nivel5 Avanzado 2:

Lectoescritura en el ámbito de dominante (sol grave - sol agudo).
Compases compuestos, combinaciones ritmicas con corcheas y semicorcheas, modo mayor y menor, intervalos armónicos.
Tonalidades de sol y fa mayor, re y mi menor.
Funciones tonales. Acordes.

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